No superan escuelas rurales la brecha tecnológica
Por: Pablo Hernández Contreras
La brecha tecnológica que mantiene en desventaja a los alumnos del área rural contra la urbana lo refleja en el escaso nivel de aprovechamiento que se apreció en la primera parte del presente ciclo escolar que dejó muchos pendientes, sobre todo en la atención del alumno hacia las clases.
Para el supervisor de la zona 98 de primarias Abimael Chávez Ponce, las desventajas para un alumno del área rural varían mucho por los recursos tecnológicos que se tienen en un lugar y en otro.
Dadas las bajas calificaciones obtenidas, menciona que el porcentaje de aprovechamiento cayó más allá del 50 por ciento, lo que es preocupante para padres y maestros.
