Alumnos de telesecundaria tienen buen desempeño
Alumnos de telesecundaria, participan y analizan más con la nueva escuela mexicana.
Santiago Hernández. –
Aunque al principio del ciclo escolar fue difícil el que maestros y alumnos pudieran adaptarse a las técnicas que planteó la nueva escuela mexicana, con el avance del tiempo y la llegada de los materiales didácticos se ha facilitado la planeación y desarrollo de proyectos que ha provocado que los alumnos de primer grado que reciben este nuevo plan de estudios sean más participativos y analíticos.
El profesor Eusebio Chavero Farías director de la escuela telesecundaria “Fermín Tristán Mendoza”, reconoce que la aplicación de proyectos y su análisis ha provocado que los jóvenes desarrollen más habilidades y genere su interés por investigar; advierte que en este nuevo plan, ahora falta involucrar a los padres de familia con lo cual se pondría a trabajar el trinomio para lograr aún mejores resultados.
