En Victoria, el 20% de las escuelas aún no están en condiciones de regresar a clases
Gabriela Sustaita
A dos semanas de que comience oficialmente el ciclo escolar 2022-2023, en Ciudad Victoria existen aproximadamente unas 100 escuelas de educación básica que todavía no están en condiciones de regresar a clases presenciales.
De acuerdo con el presidente de la Asociación Estatal de Maestros y Padres de Familia, Miguel Ángel Tovar Tapia, el principal problema que predomina en estos centros educativos es que en muchos de ellos no cuentan con conexiones a internet, pero sobre todo destaca que no tienen servicio de agua potable.
Admite que la falta de agua en los centros educativos es un tema grave, ya que esto podría derivar en problemas de salud para los estudiantes. Por lo anterior, Tovar Tapia señala que una de las medidas que podría ayudar a mitigar esta problemática es a través de la instalación de más tinacos en las escuelas, para que de esta manera también se pueda garantizar el agua a los estudiantes de los turnos vespertinos.
