Buscan en preescolar activar conducta socioemocional y activar físicamente a menores.
Santiago Hernández. –
Con la organización de actividades recreativas de educación física que involucró a 9 jardines de niños la zona escolar 27 de educación preescolar, se busca reforzar el desarrollo socioemocional de los menores en su entorno escolar y familiar que durante la pandemia no fue posible impulsar en los alumnos.
La maestra Minerva Anaya López supervisora de esta zona escolar, señala que las convivencias educativas en dónde participan padres de familia y maestros, propicia a través de dinámicas y juegos la interrelación entre padres e hijos, pero además brinda un grado de confianza, pues muchos padres de familia aún muestran su preocupación por los riesgos que genera la pandemia Covid.
La entrevistada señala que están fomentando más el lado socioemocional de los alumnos para evitar la ausencia y en algunos casos la deserción escolar.
